Normalmente mi paso por este blog tiene por finalidad dejar constancia de las formaciones que voy haciendo y cómo las voy poniendo en práctica, pero hoy no. Hoy vengo a contar como sumergidos en la incertidumbre del encierro, alejados de nuestros rutinas y nuestras gentes, nos están saliendo alas en las espaldas para volar alrededor del mundo. De ahí que este post se titule “#sinsalirdecasachallenge: una sonata en Re Mayor”, ya que el post de hoy va de:
REir, REnacer y REinventarse
Para que no perdáis detalle comenzaré contextualizando la situación. Tal como pone en el encabezado del blog soy maestra de primaria, conocida por mis alumnos como La Profe Mariposa, y actualmente trabajo en un colegio de Molina de Segura llamado Gregorio Miñano, donde tengo el enorme placer de ser la tutora de un grupo de chicas y chicos de 6º de primaria al que hace casi dos años bauticé como “Los Cósmicos”.
Pues bien, 6 días atrás nos informaron de que el colegio debía cerrar sus puertas, poniéndonos todos en cuarentena a causa del archiconocido enemigo actual de la humanidad: el coronavirus. Siendo así, el viernes pasado día 13 de marzo, llegué con mi maleta a clase con la intención de recoger todos aquellos materiales que me pudieran hacer falta en casa, porque yo tenía una cosa clara: “tenemos que seguir adelante, este virus no nos para”. Recogí todo aquello que me podía hacer falta y preparé a Los Cósmicos para un gran cambio a nivel de aprendizaje. Les expliqué que yo encontraría la manera de seguir trabajando con ellos desde casa, pero que tendríamos que reinventarnos y que ser disciplinados y responsables. Esa misma tarde me senté delante del ordenador e investigué durante horas tratando de diseñar estrategias que me permitieran crear un entorno de enseñanza aprendizaje digital óptimo para ellos y para mi; puesto que nosotros ya trabajábamos con las TIC como herramienta, pero obviamente ni mucho menos tiene que ver con dar todas las clases online. Resumiendo, finalmente estructuré un modo de trabajo en el que mezclamos el uso de herramientas que ya conocíamos, como Pupilpro, Canva, o Genialy, con otras nuevas como Google Classroom o Hangouts.
Pues bien, 6 días atrás nos informaron de que el colegio debía cerrar sus puertas, poniéndonos todos en cuarentena a causa del archiconocido enemigo actual de la humanidad: el coronavirus. Siendo así, el viernes pasado día 13 de marzo, llegué con mi maleta a clase con la intención de recoger todos aquellos materiales que me pudieran hacer falta en casa, porque yo tenía una cosa clara: “tenemos que seguir adelante, este virus no nos para”. Recogí todo aquello que me podía hacer falta y preparé a Los Cósmicos para un gran cambio a nivel de aprendizaje. Les expliqué que yo encontraría la manera de seguir trabajando con ellos desde casa, pero que tendríamos que reinventarnos y que ser disciplinados y responsables. Esa misma tarde me senté delante del ordenador e investigué durante horas tratando de diseñar estrategias que me permitieran crear un entorno de enseñanza aprendizaje digital óptimo para ellos y para mi; puesto que nosotros ya trabajábamos con las TIC como herramienta, pero obviamente ni mucho menos tiene que ver con dar todas las clases online. Resumiendo, finalmente estructuré un modo de trabajo en el que mezclamos el uso de herramientas que ya conocíamos, como Pupilpro, Canva, o Genialy, con otras nuevas como Google Classroom o Hangouts.
Después de una semana de trabajo hemos ido encontrando la manera de entendernos, tenemos nuestros horarios, nuestras normas de funcionamiento y, aunque cada día aprendemos millones de cosas y nos toca de nuevo reinventarnos, se podría decir que nos va bastante bien. Sin embargo, el segundo día de trabajo, Los Cósmicos empezaron a comentar que estaban aburridos en casa por las tardes; que las mañanas se pasaban rápido, pero después el día se hacía largo... Y mi cabeza se puso a mil intentando encontrar una manera de ayudarlos. De ahí nació lo que podríamos llamar:
“El Proyecto #sinsalirdecasachallenge”
Les propuse que hiciéramos recetas saludables con cosas que tuviéramos por casa (ya que estamos encerrados y trabajando la función de nutrición desde la competencia científica) y las grabásemos con la finalidad de que otras personas pudieran reproducirlas y así matar el hambre y el aburrimiento de una forma realmente sana y divertida. Como ejemplo propuse en casa hacer nuestro propio vídeo y este fue el resultado:
¡Desde entonces hemos recibido muchas fotos y vídeos apoyando el proyecto!
Y ese es el motivo por el cual escribo este post: compartir con todo el mundo el bellísimo resultado de esta idea.
¡Espero que os guste!
Aquí tenemos el vídeo de la Profe Marién en el que ella y sus hijos nos enseñan a hacer una riquísima empanada. ¡Gracias por uniros a nuestro reto! ¡Tiene una pinta riquísima!
Este es el vídeo de mi alumna María, también conocida como “La Animada”, en el que nos cuenta cómo hacer un delicioso batido de frutas.
Este es el vídeo de mi alumno Daniel, también conocido como “Dacovi”, en el que nos cuenta cómo hacer un arroz con conejo de profesional.
¡Si subes tu vídeo a YouTube, no dudes en avisarnos y te sumaremos!
“La Profe Mariposa & Los Cósmicos”
Un logo creado por “La Animada”
(¡Muchas gracias, María!)
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